ЗАГАД МIНIСТЭРСТВА СТАТЫСТЫКI I АНАЛIЗУ РЭСПУБЛIКI БЕЛАРУСЬ
 21 лiпеня 1999 г. N 159

 АБ ЗАЦВЯРДЖЭННI ДЗЯРЖАЎНАЙ СТАТЫСТЫЧНАЙ СПРАВАЗДАЧНАСЦI ПА
 ФОРМЕ ДУ-1
 ___________________________________________________________
 Утратил силу постановлением Министерства статистики и
 анализа от 30 июля 2001 г. N 56 (зарегистрировано в
 Национальном реестре - N 8/6493 от 10.08.2001 г.)
 <W20106493> 

 _ У сувязi з пераглядам i ўдасканаленнем дзяржаўнай статыстычнай
справаздачнасцi загадваю:

 1. Зацвердзiць форму дзяржаўнай статыстычнай справаздачнасцi
ДУ-1 "Справаздача дашкольнай установы", указаннi па яе састаўленню i
ўвесцi iх у дзеянне са справаздачы за 1999 год.

 2. Распаўсюдзiць форму ДУ-1 на дашкольныя ўстановы незалежна ад
iх падпарадкавання i формы ўласнасцi.

 3. Лiчыць страцiўшым сiлу пункт 1 загаду Мiнiстэрства
статыстыкi i аналiзу Рэспублiкi Беларусь ад 22 лiпеня 1998 г. N 178
"Аб зацвярджэннi форм дзяржаўнай статыстычнай справаздачнасцi па
адукацыi i навуцы" ў частцы зацвярджэння формы ДУ-1 "Справаздача
дашкольнай установы".

 Мiнiстр У.I.ЗIНОЎСКI

 ---------------------------------------------------------¬
 ¦ ДЗЯРЖАЎНАЯ СТАТЫСТЫЧНАЯ СПРАВАЗДАЧНАСЦЬ ¦
 ¦ Канфiдэнцыяльнасць гарантуецца атрымальнiкам iнфармацыi¦
 L---------------------------------------------------------
 ------------------------¬
 ¦ СПРАВАЗДАЧА ¦
 ¦ дашкольнай установы ¦
 ¦ за ____________ год ¦
 L------------------------

 Форма ДУ-1

 ЗАЦВЕРЖАНА
 Загад Мiнiстэрства
 статыстыкi i аналiзу
 Рэспублiкi Беларусь
 21.07.1999 N 159

 Гадавая
 ---------------------------------------¬ -------------------------¬
 ¦Назва дашкольнай установы, яе нумар ¦ ¦Прадстаўляюць дашкольныя¦
 ¦______________________________________¦ ¦ўстановы не пазней за 5 ¦
 ¦паказаць: дзiцячы сад, яслi-сад, яслi,¦ ¦студзеня: ¦
 ¦______________________________________¦ ¦ ¦
 ¦школа-дзiцячы сад, цэнтр развiцця ¦ ¦1. раённаму (гарадскому)¦
 ¦ дзiцяцi ¦ ¦аддзелу статыстыкi; ¦
 ¦Назва вышэйстаячай арганiзацыi _______¦ ¦ ¦
 ¦______________________________________¦ ¦2. сваёй вышэйстаячай ¦
 ¦Орган кiравання ¦ ¦арганiзацыi (акрамя ¦
 ¦______________________________________¦ ¦калгасаў). ¦
 ¦мiнiстэрства, канцэрн, камiтэт, iншы ¦ L-------------------------
 ¦ орган кiравання ¦
 ¦Паштовы адрас ________________________¦
 ¦ вобласць, раён, горад, ¦
 ¦ раён горада (сельсавет) ¦
 ¦Форма ўласнасцi ______________________¦
 L---------------------------------------

 -----------------------------------------------
 ¦
 +-------T-----------T---------T------T---------
 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5
 +-------+-----------+---------+------+---------
 ¦формы ¦арганiзацыi¦органа ¦галiны¦асноўнага
 ¦па ¦- складаль-¦кiравання¦па ¦вiду
 ¦ОКУД ¦нiка ¦(грамад- ¦ОКОНХ ¦эканамiч-
 ¦ ¦дакумента ¦скага ¦ ¦най
 ¦ ¦па ОКПО ¦аб'яднан-¦ ¦дзейнасцi
 ¦ ¦ ¦ня) па ¦ ¦па ОКЭД
 ¦ ¦ ¦СООУ ¦ ¦
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-------+-----------+---------+------+---------
 ¦ Коды прастаўляе арганiзацыя -
 +-------T-----------T---------T------T---------
 ¦0613010¦ ¦ ¦ ¦
 L-------+-----------+---------+------+---------

 Працяг

 ------------------------------------------------------------
 КОДЫ
 T---------------------T---------T----------T----------------
 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9
 +-----T-----T---------+---------+----------+----------------
 ¦воб- ¦раёна¦унутрыга-¦формы ¦парадкавы ¦тыпу дашкольнай
 ¦ласцi¦(го- ¦радскога ¦ўласнасцi¦нумар ¦установы:
 ¦ ¦рада)¦раёна або¦(гаспада-¦дашкольнай¦дзiцячы сад - 1,
 ¦ ¦ ¦населен- ¦рання) ¦установы ¦яслi-сад - 2,
 ¦ ¦ ¦нага ¦прадпры- ¦ ¦яслi - 3,
 ¦ ¦ ¦пункта ¦емства ¦ ¦школа - дзiцячы
 +-----+-----+---------+(арганi- ¦ ¦сад - 4, цэнтр
 ¦ па СОАТО ¦зацыi) ¦ ¦развiцця
 ¦ ¦па ОКФС ¦ ¦дзiцяцi - 5
 ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦ ¦ ¦
 +---------------------+---------+----------+----------------
 складальнiк справаздачы ¦ Коды прастаўляе
 T-----T-----T---------T---------+----------T----------------
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+-----+---------+---------+----------+----------------

 Працяг

 -----------------------------------------------------------------¬
 ¦
 T-------------T-------T----------T------------T------------T-----+
 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦
 +-------------+-------+----------+------------+------------+-----+
 ¦прызначэнне ¦рэжыму ¦гарадскiя ¦знаходзiцца ¦працягласць ¦ ¦
 ¦дашкольнай ¦работы:¦пасяленнi ¦на ¦работы ¦ ¦
 ¦установы: ¦пяцi- ¦- 1, ¦капiтальным ¦дашкольнай ¦ ¦
 ¦агульнага ¦дзённы ¦сельская ¦рамонце - 1,¦установы: ¦ ¦
 ¦развiцця - 1,¦- 1, ¦мясцовасць¦лiквiдавана ¦9 - 10,5 ¦ ¦
 ¦з паглыбленым¦шасцi- ¦- 2 ¦на канец ¦гадзiн - 1, ¦ ¦
 ¦напрамкам ¦дзённы ¦ ¦года - 2 ¦12 гадзiн - ¦ ¦
 ¦у рабоце - 2,¦- 2 ¦ ¦ ¦2, 24 ¦ ¦
 ¦па аздараў- ¦ ¦ ¦ ¦гадзiны - 3,¦ ¦
 ¦ленню - 3, ¦ ¦ ¦ ¦змешанная 4 ¦ ¦
 ¦кампенсуючыя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦- 4, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦камбiнаваныя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦- 5 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-------------+-------+----------+------------+------------+-----+
 орган дзяржаўнай статыстыкi ¦
 T-------------T-------T----------T------------T------------T-----+
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-------------+-------+----------+------------+------------+------

 Справачна: Прызначэнне дашкольнай установы ____________________
 ___________________________________________________________________
 для аздараўленчай i кампенсуючай - указаць профiлi
 Рэжым работы дашкольнай установы: пяцiдзённы-шасцiдзённы
 ___________________________________________________________________
 указаць
 Працягласць работы дашкольнай установы ________________________
 ___________________________________________________________________
 з 9-10,5-гадзiнным, 12-гадзiнным, 24-гадзiнным знаходжаннем
 дзяцей, змешаная - указаць
 Знаходзiцца на капiтальным рамонце на канец справаздачнага года
 ___________________________________________________________________
 так, не (указаць)

 I. Колькасць дзяцей

 ---------------T------T-----T------T-------------------------
 Назва паказчыка¦ N ¦Усяго¦У тым ¦З гр.2 дзецi, якiм да 1
 ¦радка ¦ ¦лiку ¦верасня справаздачнага
 ¦ ¦ ¦ва ¦года споўнiлася
 ¦ ¦ ¦ўзрос-+----T-----T-----T--------
 ¦ ¦ ¦це ¦4 ¦5 ¦6 ¦7
 ¦ ¦ ¦3 гады¦гады¦гадоў¦гадоў¦гадоў
 ¦ ¦ ¦i ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦ ¦больш ¦ ¦ ¦ ¦
 ---------------+------+-----+------+----+-----+-----+--------
 А ¦ Б ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6
 ---------------+------+-----+------+----+-----+-----+--------
 Колькасць ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 дзяцей на канец¦110 *)+-----+------+----+-----+-----+--------
 года ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ +-----+------+----+-----+-----+--------
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

 Колькасць дзяцей, ахопленых летнiмi аздараўленчымi мерапрыемствамi
 (120) _________________

 У тым лiку вывезены на дачы дашкольнай установай (130) _______
 ------------------------------------------------------------------

 Працяг

 -------------------------------T-------------
 З агульнага лiку дзяцей (гр.1) ¦ Кантрольная
 навучаюцца па праграмме ¦ сума
 -------------T-------T---------+-------------
 падрыхтоўчага¦першага¦другога ¦
 чага класа ¦ класа ¦ класа ¦
 -------------+-------+---------+-------------
 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10
 -------------+-------+---------+------------¬
 ¦ ¦ ¦ ¦
 -------------+-------+---------+------------+
 ¦ ¦ ¦ ¦
 -------------+-------+---------+------------+
 ¦ ¦ ¦ ¦


 ---------------------------------------------

 ___________________
 *) З рад. 110 гр.1 - колькасць дзяцей ва ўзросце:
 да 1,5 года ўключна (140) _______________
 звыш 1,5 года да 3 гадоў (150) ___________
 дзяўчынак (151) ________

 Даведка. Акрамя таго, колькасць камерцыйных груп (160)
___________, у iх дзяцей (170) __________, у тым лiку ва ўзросце 3
гады i больш (180) ___________
 Размер бацькоўскай платы за 1 дзень знаходжання дзiцяцi
(190) __________________ тыс.руб.

 II. Наяўнасць груп i месцаў на канец справаздачнага года

 ------------------T-----T-----------T-----------T-----------T------
 Назва паказчыка¦ N ¦ Колькасць ¦Колькасць ¦Колькасць ¦Кант-
 ¦радка¦ дзяцей, ¦груп, ¦месцаў, ¦роль-
 ¦ ¦ чалавек ¦адзiнак ¦адзiнак ¦ная
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сума
 ------------------+-----+-----T-----+-----T-----+-----T-----+------
 ¦ ¦усяго¦у тым¦усяго¦у тым¦усяго¦у тым¦
 ¦ ¦ ¦лiку ¦ ¦лiку ¦ ¦лiку ¦
 ¦ ¦ ¦ва ¦ ¦для ¦ ¦ў бу-¦
 ¦ ¦ ¦ўз- ¦ ¦дзя- ¦ ¦дын- ¦
 ¦ ¦ ¦росце¦ ¦цей ¦ ¦ках, ¦
 ¦ ¦ ¦3 ¦ ¦ва ¦ ¦пабу-¦
 ¦ ¦ ¦гады ¦ ¦ўз- ¦ ¦дава-¦
 ¦ ¦ ¦i ¦ ¦росце¦ ¦ных ¦
 ¦ ¦ ¦больш¦ ¦3 ¦ ¦па ¦
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гады ¦ ¦тыпа-¦
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦i ¦ ¦вому ¦
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦больш¦ ¦пра- ¦
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦екту ¦
 ------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 А ¦ Б ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 Усяго (сума радкоў¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 220, 225, 230, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 240, 250, 260) ¦210 ¦ Х ¦ Х ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 у тым лiку групы: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 агульнага развiцця¦220 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Х ¦
 +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 iнтэграваныя ¦225 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Х ¦
 +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 з паглыбленым ¦230 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 напрамкам у рабоце¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Х ¦
 +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 па аздараўленню ¦240 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Х ¦
 +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 з iх для дзяцей:¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 часта i працягла ¦241 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Х ¦
 хварэючых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 з анкалагiчнымi ¦242 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Х ¦
 захворваннямi ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 з функцыянальнымi ¦243 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Х ¦
 парушэннямi ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 шчытападобнай ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 залозы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 па догляду i ¦250 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Х ¦
 назiранню ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 кампенсуючыя ¦260 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Х ¦
 (сума рад. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 261-267) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 у тым лiку з: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 парушэннем ¦261 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Х ¦
 слыху ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 парушэннем мовы ¦262 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Х ¦
 (пры захаваным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 слыху) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 парушэннем ¦263 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Х ¦
 зроку ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 парушэннем ¦264 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Х ¦
 iнтэлекту ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 парушэннем ¦265 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Х ¦
 апорна-рухальнага ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 апарату ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 затрымкай ¦266 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Х ¦
 псiхiчнага ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 развiцця ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 камбiнаванымi ¦267 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Х ¦
 дэфектамi ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 З агульнага лiку ў¦270 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Х ¦
 групах з ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 24-гадзiнным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 знаходжаннем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 дзяцей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------
 Кантрольная ¦280 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Х ¦
 сума ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 L-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------

 III. Наведванне дашкольнай установы ў справаздачным годзе

 ---------------------------------T-----T-------T-------T-----------
 Назва паказчыка ¦ N ¦Усяго, ¦У тым ¦Кантрольная
 ¦радка¦адзiнак¦лiку ¦сума
 ¦ ¦ ¦дзецьмi¦
 ¦ ¦ ¦ва ¦
 ¦ ¦ ¦ўзросце¦
 ¦ ¦ ¦3 гады ¦
 ¦ ¦ ¦i больш¦
 ---------------------------------+-----+-------+-------+-----------
 А ¦ Б ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3
 ---------------------------------+-----+-------+-------+-----------
 Колькасць дзён, якiя праведзены ў¦310 ¦ ¦ ¦
 групах дзецьмi ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ +-------+-------+-----------
 Колькасць дзён, якiя прапушчаны ¦320 ¦ ¦ ¦
 дзецьмi, - усяго ¦ +-------+-------+-----------
 ¦ ¦ ¦ ¦
 у тым лiку: ¦ ¦ ¦ ¦
 па хваробе дзяцей ¦330 ¦ ¦ ¦
 ¦ +-------+-------+-----------
 па iншых прычынах ¦340 ¦ ¦ ¦
 ¦ +-------+-------+-----------
 ¦ ¦ ¦ ¦
 Колькасць дзён работы ўстановы ¦ ¦ ¦ ¦
 за год (350) _______________ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦ ¦ ¦

 IV. Колькасць выпадкаў захворванняў у дзяцей у справаздачным
 годзе

 ------------------------T--------T-----T--------T------T-----------
 Назва хваробы ¦Код ¦ N ¦Зарэгiс-¦У тым ¦Кантрольная
 ¦мiжна- ¦радка¦травана ¦лiку ¦сума
 ¦роднай ¦ ¦выпадкаў¦з ¦
 ¦класi- ¦ ¦захвор- ¦дзяцей¦
 ¦фiкацыi ¦ ¦вання за¦ва ўз-¦
 ¦хвароб ¦ ¦справа- ¦росце ¦
 ¦IX ¦ ¦здачы ¦3 гады¦
 ¦перегля-¦ ¦год, ¦i ¦
 ¦ду ¦ ¦адзiнак ¦больш ¦
 ------------------------+--------+-----+--------+------+-----------
 А ¦ Б ¦ В ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3
 ------------------------+--------+-----+--------+------+-----------
 Усяго захворванняў ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 (сума радкоў 411-148) ¦ х ¦ 410 ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦ +--------+------+-----------
 з iх: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 бактэрыяльная дызентэрыя¦ 004 ¦ 411 ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦ +--------+------+-----------
 энтэрыты, калiты i ¦008,009 ¦ 412 ¦ ¦ ¦
 гастраэнтэрыты, якiя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 выклiканы выяўленымi, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 нявыяўленымi i ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 недакладна вызначанымi ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ўзбуджальнiкамi ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦ +--------+------+-----------
 шкарлятына ¦034,1 ¦ 413 ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦ +--------+------+-----------
 ангiна (востры танзiлiт)¦463 ¦ 414 ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦ +--------+------+-----------
 грып i вострыя iнфекцыi ¦465,487 ¦ 415 ¦ ¦ ¦
 верхнiх дыхальных шляхоў¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦ +--------+------+-----------
 пнеўманii ¦480-486 ¦ 416 ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦ +--------+------+-----------
 няшчасныя выпадкi, ¦809-999 ¦ 417 ¦ ¦ ¦
 атручваннi, траўмы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦ +--------+------+-----------
 iншыя захворваннi ¦ х ¦ 418 ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

 Сярэднегадавая колькасць дзяцей, чалавек (419)____________,
 у тым лiку ва ўзросце 3 гады i больш (420)_____________

 V. Штаты на канец справаздачнага года

 ----------------------------T-----T--------------------T-----------
 Назва паказчыка ¦ N ¦ Пасады ¦Кантрольная
 ¦радка+-----------T--------+сума
 ¦ ¦па штатнаму¦фактычна¦
 ¦ ¦раскладу ¦ ¦
 ----------------------------+-----+-----------+--------+-----------
 А ¦ Б ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3
 ----------------------------+-----+-----------+--------+-----------
 Усяго (сума радкоў 520, ¦510 ¦ ¦ ¦
 540-570) ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ +-----------+--------+-----------
 у тым лiку: ¦ ¦ ¦ ¦
 педагагiчны персанал ¦520 ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦-----------+--------+-----------
 з iх выхавальнiкi, ¦ ¦ ¦ ¦
 выхавальнiкi-метадысты ¦530 ¦ ¦ ¦
 ¦ +-----------+--------+-----------
 медыцынская сястра ¦540 ¦ ¦ ¦
 ¦ +-----------+--------+-----------
 памочнiкi ¦550 ¦ ¦ ¦
 выхавальнiкаў ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ +-----------+--------+-----------
 повары ¦560 ¦ ¦ ¦
 ¦ +-----------+--------+-----------
 iншыя пасады ¦570 ¦ ¦ ¦


 VI. Адукацыйны ўзровень педагагiчных работнiкаў дашкольнай
 установы (фiзiчныя асобы) на канец справаздачнага года

 -----------------T----T------T-------------------------
 Назва паказчыка ¦ N ¦Усяго ¦ З iх маюць
 ¦рада¦работ-¦
 ¦ ¦нiкаў,+-----------T-------------
 ¦ ¦чала- ¦ вышэйшую ¦незакончанную
 ¦ ¦век ¦ ¦ вышэйшую
 ¦ ¦ +-----T-----+-----T-------
 ¦ ¦ ¦усяго¦з iх ¦усяго¦з iх
 ¦ ¦ ¦ ¦даш- ¦ ¦даш-
 ¦ ¦ ¦ ¦коль-¦ ¦кольную
 ¦ ¦ ¦ ¦ную ¦ ¦
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 -----------------+----+------+-----+-----+-----+-------
 А ¦ Б ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5
 -----------------+----+------+-----+-----+-----+-------
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ +------+-----+-----+-----+-------
 Усяго (рад. ¦610 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 611,612,614-623) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ +------+-----+-----+-----+-------
 загадчык ¦611 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ +------+-----+-----+-----+-------
 выхавальнiкi ¦612 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ +------+-----+-----+-----+-------
 з iх ¦613 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 выхавальнiкi- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 метадысты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ +------+-----+-----+-----+-------
 музыкальны ¦614 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 кiраўнiк ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ +------+-----+-----+-----+-------
 сацыяльны педагог¦615 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ +------+-----+-----+-----+-------
 лагапед ¦616 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ +------+-----+-----+-----+-------
 тыфлапедагог ¦617 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ +------+-----+-----+-----+-------
 сурдапедагог ¦618 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ +------+-----+-----+-----+-------
 алiгафрэнапедагог¦619 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ +------+-----+-----+-----+-------
 псiхолаг ¦620 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ +------+-----+-----+-----+-------
 настаўнiк ¦621 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 замежнай мовы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ +------+-----+-----+-----+-------
 iнструктар па ¦622 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 фiзiчнай культуры¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ +------+-----+-----+-----+-------
 iншыя педагогi ¦623 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

 Працяг

 -------------------T------------------------------------------T----
 адукацыю ¦ З агульнай колькасцi работнiкаў (гр.1) ¦
 ¦ прысвоена катэгорыя ¦
 T------------------+------------T------------T------------T---+----
 ¦ сярэднюю ¦ вышэйшая ¦ першая ¦ другая ¦ ¦
 ¦ спецыяльную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----T------T-----+-----T------+-----T------+-----T------+ ¦Кан-
 ¦усяго¦у тым ¦з iх ¦усяго¦у тым ¦усяго¦у тым ¦усяго¦у тым ¦без¦тро-
 ¦ ¦лiку ¦даш- ¦ ¦лiку ¦ ¦лiку ¦ ¦лiку ¦ка-¦ль-
 ¦ ¦педа- ¦коль-¦ ¦з ся- ¦ ¦з ся- ¦ ¦з ся- ¦тэ-¦ная
 ¦ ¦гагiч-¦ную ¦ ¦рэдняй¦ ¦рэдняй¦ ¦рэдняй¦го-¦сума
 ¦ ¦ную ¦ ¦ ¦спецы-¦ ¦спецы-¦ ¦спецы-¦рыi¦
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦яльнай¦ ¦яльнай¦ ¦яльнай¦ ¦
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦адука-¦ ¦адука-¦ ¦адука-¦ ¦
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦цыяй ¦ ¦цыяй ¦ ¦цыяй ¦ ¦
 +-----+------+-----+-----+------+-----+------+-----+------+---+----
 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦15 ¦ 16
 +-----+------+-----+-----+------+-----+------+-----+------+---+----
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+------+-----+-----+------+-----+------+-----+------+---+----
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+------+-----+-----+------+-----+------+-----+------+---+----
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+------+-----+-----+------+-----+------+-----+------+---+----
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+------+-----+-----+------+-----+------+-----+------+---+----
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+------+-----+-----+------+-----+------+-----+------+---+----
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+------+-----+-----+------+-----+------+-----+------+---+----
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+------+-----+-----+------+-----+------+-----+------+---+----
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+------+-----+-----+------+-----+------+-----+------+---+----
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+------+-----+-----+------+-----+------+-----+------+---+----
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+------+-----+-----+------+-----+------+-----+------+---+----
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+------+-----+-----+------+-----+------+-----+------+---+----
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+------+-----+-----+------+-----+------+-----+------+---+----
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+------+-----+-----+------+-----+------+-----+------+---+----
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 +-----+------+-----+-----+------+-----+------+-----+------+---+----
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

 Маюць дэфекталагiчную адукацыю: з рад. 616 (625) ______________
з рад. 617 (626) __________ з рад. 618 (627) __________ з рад. 619
(628) ______________

 -----------------------T-----T-----T-----T-----T--------T----------
 ¦ N ¦Да 5 ¦Ад 5 ¦Ад 10¦15 гадоў¦Кантроль-
 ¦радка¦гадоў¦да 10¦да 15¦i больш ¦ная сума
 ¦ ¦ ¦гадоў¦гадоў¦ ¦
 -----------------------+-----+-----+-----+-----+--------+----------
 З агульнай колькасцi ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 (рад. 610) маюцьстаж ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 педагагiчнай работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 -----------------------+-----+-----+-----+-----+--------+----------

 VII. Агульная плошча ўсiх памяшканняў дашкольнай установы на
 канец справаздачнага года (710) __________ кв.м; у тым лiку
 плошча групавых памяшканняў (прыёмнай, спальнi, пакоя для
 гульнi, туалетнага i буфетнага пакояў) (720) ______ кв.м.
 Колькасць месцаў у iзалятары (760) ___________ адзiнак.
 Кантрольная сума запоўненых радкоў (770) _____________

 VIIа. Цi ёсць: (так - 1, не - 0):
 басейн (771) ______________
 фiзкультурная пляцоўка (772) ______________
 пляцоўка ДАI (773) ______________
 дэфекталагiчны пункт (774) _________, якi наведалi _________ дзяцей
 дашкольнага ўзросту.

 VIIб. Абсталяваны ў асобным пакоi: (так - 1, не - 0):
 сталовая (775) ______________
 музыкальная зала (776) ______________
 фiзкультурная зала (777) ______________
 лiнгафонны кабiнет (778) ______________
 iгратэка (779) ______________
 камп'ютэрны клас (780) ______________

 VIIв. Тэхнiчны стан памяшкання дашкольнай установы: патрабуе
капiтальнага рамонту (так - 1, не - 0) (781) ________, знаходзiцца ў
аварыйным стане (так - 1, не - 0) (782) ____________
 мае: усе вiды добраўпарадкавання (так - 1, не - 0) (783)
 _________ водаправод, (так - 1, не - 0) (784) _______ цэнтральнае
ацяпленне (так - 1, не - 0) (785) _______
 каналiзацыю (так - 1, не - 0) (786) _________

 Кантрольная сума (сума радкоў 771-786 ) (790) ___________


 VIIг. Ступень забруджвання радыенуклiдамi тэрыторыi, дзе
знаходзiцца дашкольная ўстанова: цэзiй-137 _______ Кi/кв.км
стронцый-90 ________ Кi/кв.км;
 плутонiй ____________ Кi/кв.км.

 VIII. Мова, на якой вядзецца работа ў групах

 ----------------------T----T-------T---------T---------T-----------
 Назва мовы ¦Код ¦N радка¦Колькасць¦Колькасць¦Кантрольная
 ¦мовы¦ ¦дзяцей, ¦груп, ¦сума
 ¦ ¦ ¦чалавек ¦адзiнак ¦
 ----------------------+----+-------+---------+---------+-----------
 А ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5
 ----------------------+----+-------+---------+---------+-----------
 ¦ ¦ 810 ¦ ¦ ¦
 ----------------------+----+ +---------+---------+-----------
 ¦ ¦ 820 ¦ ¦ ¦
 ----------------------+----+ +---------+---------+-----------
 ¦ ¦ 830 ¦ ¦ ¦
 ----------------------+----+ +---------+---------+-----------
 ¦ ¦ 840 ¦ ¦ ¦
 ----------------------+----+ +---------+---------+-----------
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ----------------------+----+ +---------+---------+-----------
 Усяго (сума радкоў ¦ х ¦ 850 ¦ ¦ ¦
 810-840) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
 ----------------------+----+ +---------+---------+-----------
 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

 IХ. Гуртковая работа

 -----------------T-------------T---------------T-------------------
 Назва гуртка ¦ N радка ¦ Код гуртка ¦ Колькасць
 ¦ ¦ ¦ дзяцей, чалавек
 -----------------+-------------+---------------+-------------------
 ¦ ¦ ¦
 -----------------+-------------+---------------+-------------------
 ¦ 910 ¦ ¦
 -----------------+ +---------------+-------------------
 ¦ 920 ¦ ¦
 -----------------+ +---------------+-------------------
 ¦ 930 ¦ ¦
 -----------------+ +---------------+-------------------
 ¦ 940 ¦ ¦
 -----------------+ +---------------+-------------------
 ¦ 950 ¦ ¦
 -----------------+ +---------------+-------------------
 ¦ 960 ¦ ¦
 -----------------+ +---------------+-------------------
 Усяго (сума ¦ 970 ¦ х ¦
 радкоў 910-960) ¦ ¦ ¦
 ------------------ L---------------+-------------------

 Коды гурткоў: выяўленчага мастацтва - 10, харэаграфii - 20, музыкi
 i спеваў - 30, спартыўны - 40, плавання - 50, мяккай
 цацкi - 60, замежных моў - 70 (англiйскай - 71,
 нямецкай - 72, французскай - 73, польскай - 74,
 iншых замежных моў - 75), экалагiчны - 80,
 тэатральна-гульнёвай дзейнасцi - 85, камп'ютэрны
 - 90, дэкаратыўна-прыкладнога мастацтва - 95,
 фальклорны - 96, iншыя гурткi - 97.

 Кiраўнiк ________________
 (подпiс)
 "____" _________________ ______ г.

 ________________________________
 (прозвiшча выканаўцы, тэл.)

 ЗАЦВЕРДЖАНА
 Загад Мiнiстэрства
 статыстыкi i аналiзу
 Рэспублiкi Беларусь
 21.07.1999 N 159

 УКАЗАННI
 па састаўленню статыстычнай справаздачы па форме ДУ-1
 "Справаздача дашкольнай установы"

 1. Агульныя палажэннi

 Статыстычную справаздачу па форме ДУ-1 састаўляе дашкольная
ўстанова: дзiцячы сад, яслi-сад, яслi, школа - дзiцячы сад, цэнтр
развiцця дзiцяцi. Статыстычную справаздачу па ўказанай форме
састаўляе таксама дашкольная ўстанова, якая адкрыта ў сярэдзiне або
ў канцы года, а таксама дашкольная ўстанова, што знаходзiцца ў
справаздачным годзе на капiтальным рамонце. Школа - дзiцячы сад
запаўняе справаздачу па форме ДУ-1 толькi на дзяцей-дашкольнiкаў.

 2. Парадак састаўлення справаздачы

 Усе паказчыкi справаздачы запаўняюць па даных пярвiчнай
улiковай дакументацыi, якая ёсць у дашкольнай установе, - кнiга
загадаў i распараджэнняў, пуцёўкi на дзяцей, асабiстыя справы
работнiкаў, медыцынская карта дзiцяцi (форма 026/у), журнал
рэгiстрацыi iнфекцыйных захворванняў (форма 060/у), табель падлiку
штодзённай наведвальнасцi дзецьмi (форма 305-Т), тэхнiчны пашпарт i
г.д.
 Пры запаўненнi справаздачы па форме ДУ-1 неабходна мець на
ўвазе наступнае.

 1. Выразна i падрабязна запаўняць адрасную частку, пры гэтым
указаць поўную назву прадпрыемства (арганiзацыi), якому належыць
дашкольная ўстанова, а таксама назву мiнiстэрства (iншага органа
дзяржаўнага кiравання), канцэрна, камiтэта, у падпарадкаваннi якога
знаходзiцца гэтае прадпрыемства (арганiзацыя); акрамя таго,
справачна паказваюць прызначэнне дашкольнай установы, рэжым яе
работы, знаходзiцца цi не дашкольная ўстанова на дату састаўлення
справаздачы на капiтальным рамонце.

 2. У раздзеле I "Колькасць дзяцей" у графе 1 радка 110
прыводзяць даныя аб колькасцi дзяцей, якiя лiчацца на канец
справаздачнага года (на 31 снежня) у спiсах дашкольнай установы,
незалежна ад таго, наведвалi дзецi ў гэты дзень дашкольную ўстанову
цi не. Дашкольная ўстанова калгаса, якая працуе з перапынкам 1-2
зiмовыя месяцы, паказвае даныя аб колькасцi дзяцей па спiсу за
апошнi месяц работы перад перапынкам.
 Пры аб'яднаннi на працягу года дзiцячых ясляў i дзiцячага сада
i стварэннi на базе гэтых дзвюх устаноў камбiнаваных дашкольных
устаноў "яслi-сад" у справаздачу ўключаюць сумарныя даныя аб
колькасцi дзяцей былых дзiцячых ясляў i былога дзiцячага сада.
 У графе 2 прыводзяць даныя аб колькасцi дзяцей ва ўзросце 3
гады i больш. Калi ў дзiцячых яслях на дату састаўлення справаздачы
яшчэ знаходзiлiся дзецi ва ўзросце трох гадоў, не пераведзеныя ў
дзiцячы сад, або да моманту састаўлення справаздачы яшчэ не прынята
рашэнне аб перайменаваннi гэтых дзiцячых ясляў у "яслi-сад", тады
звесткi аб колькасцi трохгадовых дзяцей змяшчаюць у графе 2 радка
110 i робяць адпаведныя заўвагi. З агульнага лiку дзяцей ва ўзросце
3 гады i больш у графе 3 радка 110 паказваюць звесткi аб колькасцi
дзяцей, якiм да 1 верасня справаздачнага года споўнiлася 4 гады, у
графе 4 - пяць гадоў, у графе 5 - шэсць гадоў, у графе 6 - сем
гадоў. У графах 7, 8, 9 прыводзяцца звесткi аб колькасцi дзяцей,
якiя навучаюцца ў дашкольнай установе па праграме падрыхтоўчага
класа, першага класа, другога класа.
 У радках 120, 130 змяшчаюць звесткi аб колькасцi дзяцей,
ахопленых у справаздачным годзе летнiмi аздараўленчымi
мерапрыемствамi (вываз на дачы або перавод на дачны рэжым). Даныя
радка 120 павiнны быць, як правiла, меншымi за даныя радка 110. У
асобных выпадках, калi дашкольная ўстанова ахоплiвала летнiмi
аздараўленчымi мерапрыемствамi дзяцей iншай дашкольнай установы або
ў дашкольнай установе, якая знаходзiцца на капiтальным рамонце,
таксама ў дашкольнай установе, якая знаходзiцца ў сельскай
мясцовасцi, даныя радка 120 могуць быць больш за даныя радка 110.
 У радках 140, 150 прыводзяць даныя аб колькасцi дзяцей ва
ўзросце да 1,5 года ўключна; звыш 1,5 года - да 3 гадоў. Сума даных
радкоў 140, 150 i радка 110 графы 2 павiнна быць роўнай даным радка
110 графы 1. У радку 151 паказваюць колькасць дзяўчынак з агульнага
лiку дзяцей (з радка 110 графы 1).
 Заўвага. Тэрмiны, прыведзеныя ў гэтых указаннях,
выкарыстоўваюцца толькi для запаўнення дадзенай справаздачы.
 У радках 160-190 прыводзяцца даныя аб камерцыйных групах.
Паколькi гэтыя даныя паказваюцца ў даведцы "акрамя таго", колькасць
дзяцей у камерцыйных групах не ўключаецца ў даныя радка 110.

 3. У раздзеле II "Наяўнасць груп i месцаў на канец
справаздачнага года" звесткi аб колькасцi груп i месцаў паказваюць
для дзяцей усiх узростаў i асобна для дзяцей ва ўзросце трох гадоў i
старэйшых.
 У радку 210 прыводзяць даныя аб колькасцi ўсiх груп i месцаў,
уключаючы групы агульнага развiцця (радок 220), iнтэграваныя (радок
225), з паглыбленым напрамкам у рабоце (радок 230), па аздараўленню
(радок 240), па догляду i назiранню (радок 250) i кампенсуючыя групы
(радок 260).
 Да iнтэграваных груп (радок 225) адносяць групы, дзе разам са
здаровымi дзецьмi выхоўваецца нязначная колькасць дзяцей з
асаблiвасцямi псiхафiзiчнага развiцця.
 Да груп з паглыбленым напрамкам у рабоце (радок 230) адносяць
групы, якiя арыентаваны на выхаванне здольных дзяцей (гэта групы з
эстэтычным, тэатральным, мастацкiм ухiлам, паглыбленым вывучэннем
замежнай мовы i г.д.).
 Да груп па аздараўленню (радок 240) адносяць групы для
аслабленых, часта i працягла хварэючых дзяцей, дзяцей з
захворваннямi лёгкiх i верхнiх дыхальных шляхоў, частымi вострымi
рэспiраторнымi, вiруснымi, анкагематалагiчнымi, функцыянальнымi
парушэннямi шчытападобнай залозы i iншымi.
 Да груп па догляду i назiранню (радок 250) адносяць групы з
гiбкiм рэжымам працы, дзе дзецi могуць знаходзiцца кароткачасова ад
1 да 6 гадзiн.
 Да кампенсуючых груп (радок 260) адносяць групы, галоўнай
задачай якiх з'яўляецца карэкцыя недахопаў развiцця, забеспячэнне
фiзiчнага i псiхiчнага здароўя шляхам медыка-рэабiлiтацыйнага
працэсу.
 У адпаведнасцi з дзеючай наменклатурай кампенсуючых дашкольных
устаноў усе групы размяркоўваюцца наступным чынам:
 - да груп для дзяцей з парушэннем слыху (радок 261) адносяць
групы для тых, хто слаба чуе, аглух пазней i глухiх дзяцей;
 - да груп для дзяцей з парушэннем мовы (пры захаваным слыху)
(радок 262) адносяць групы для дзяцей з цяжкiмi парушэннямi мовы пры
нармальным слыху i першасна захаваным iнтэлекце, групы для дзяцей з
парушэннем мовы пасля аперацыi ў сувязi з прыроджанымi дэфектамi
вуснаў i паднябення, групы для дзяцей, якiя пакутуюць ад заiкання,
групы для дзяцей, якiя пакутуюць ад недаразвiцця мовы;
 - да груп для дзяцей з парушэннем зроку (радок 263) адносяць
групы для дзяцей, якiя слаба бачаць, групы для дзяцей з касавокасцю
i амблiяпiяй, групы для сляпых дзяцей;
 - да груп для дзяцей з парушэннем iнтэлекту (радок 264)
(разумова адсталых) адносяць групы для дзяцей з дыягназам
алiгафрэнii ў ступенi дэбiльнасцi (нескладаныя формы);
 - да груп для дзяцей з парушэннем апорна-рухальнага апарату
(радок 265) адносяць групы для дзяцей з парушэннем функцыi
апорна-рухальнага апарату (у вынiку траўм, полiямiэлiту, з лёгкiмi
формамi цэрэбральных паралiчоў, прыроджанымi i набытымi дэфектамi
верхнiх i нiжнiх канечнасцей, вынiкамi iнфекцыйных полiартрытаў,
скалiозам).
 У адпаведнасцi з ведамаснымi будаўнiчымi нормамi агульная
колькасць месцаў дашкольнай установы, размешчанай у будынку,
пабудаваным па тыпавому праекту, або ў прыстасаваным будынку,
вызначаецца шляхам дзялення плошчы групавых памяшканняў для дзяцей
да трох гадоў на 7,87 кв.м, а для дзяцей ад трох гадоў i старэйшых -
на 6,40 кв.м.
 У тым выпадку, калi запоўнены графы 2 i 4 раздзела II, павiнна
быць запоўнена графа 2 радка 110 раздзела I i, калi запоўнены графы
5 i 6 раздзела II, павiнны быць запоўнены графы 1-4 раздзела II.
 У радку 270 з даных аб агульнай колькасцi дзяцей выдзяляюць
звесткi аб кругласутачных групах. Даныя радка 270 павiнны быць, як
правiла, меншыя за даныя радкоў 110 i 210.

 4. У раздзеле III "Наведванне дашкольнай установы ў
справаздачным годзе" колькасць праведзеных i прапушчаных дзён
вызначаюць на падставе табеляў наведвальнасцi шляхам падсумавання
колькасцi дзяцей, якiя наведвалi або прапускалi дашкольную ўстанову,
за кожны дзень справаздачнага года (чалавека-дзён).
 Падлiчваючы колькасць праведзеных дзён, трэба ўлiчваць i тыя
днi, якiя дашкольная ўстанова працавала часткова (не з поўнай
нагрузкай, частку дня). Трэба мець на ўвазе, што, якая б нi была
працягласць знаходжання дзiцяцi ў дашкольнай установе на працягу
сутак, яго наведванне ўлiчваюць як адзiн дзень. Адпаведна запаўняюць
даныя аб колькасцi прапушчаных дзён. Сума даных радкоў 330 i 340
павiнна быць роўная даным радка 320.
 Для вызначэння колькасцi дзён работы дашкольнай установы ў
справаздачным годзе (радок 350) выкарыстоўваюць даныя аб усiх днях,
у якiя ўстанова прымала дзяцей. У колькасць дзён работы не ўключаюць
выхадныя, святочныя днi, нерабочыя днi ў летнi перыяд (калi
дашкольная ўстанова закрыта на гэты перыяд), нерабочыя днi з-за
капiтальнага рамонту, розных аварый i iншых тэхнiчных прычын. Калi
дашкольная ўстанова пачала працаваць не з першага студзеня, а
пазней, тады колькасць дзён работы ў такой установе вызначаюць з дня
першага прыёму дзяцей.
 Для кантролю: сума колькасцi дзён, праведзеных i прапушчаных
дзецьмi, у асноўным роўная сярэднегадавой колькасцi дзяцей,
памножанай на колькасць дзён работы ўстановы за год.
 У тым выпадку, калi запоўнена графа 2 радкоў 310-340, павiнна
быць запоўнена графа 2 радка 110 раздзела I, за выключэннем
справаздачы дашкольнай установы, якая знаходзiцца на капiтальным
рамонце (у справаздачы такой установы радок 110 не запоўнены).

 5. У раздзеле IV "Колькасць выпадкаў захворванняў у дзяцей у
справаздачным годзе" адлюстроўваюць усе выпадкi захворванняў, траўм
i атручванняў, якiя выклiкалi за сабой адсутнасць дзiцяцi ў
дашкольнай установе на адзiн дзень i больш.
 Прыём дзяцей, якiя вярнулiся ў дашкольную ўстанову пасля любога
захворвання, каранцiну, працяглай (3 дзён i больш) адсутнасцi па
iншых прычынах, дазваляецца толькi пры наяўнасцi даведкi ад урача
дзiцячай палiклiнiкi або стацыянара.
 Распрацоўку даведак аб захворваннях дзяцей выконвае старшая
медыцынская сястра ясляў, ясляў-сада, медыцынская сястра дзiцячага
сада. Распрацоўку трэба выконваць кожны месяц, а пры састаўленнi
справаздачы за год выкарыстоўваць штомесячныя даныя шляхам iх
падсумавання. Для зручнасцi распрацоўкi на даведках трэба ставiць
шыфры ў адпаведнасцi з напiсаным у раздзеле IV пералiкам
захворванняў. У графе 1 паказваюць агульны лiк зарэгiстраваных
выпадкаў захворванняў за справаздачны год незалежна ад узросту
дзяцей, у графе 2 - лiк выпадкаў захворванняў у дзяцей ва ўзросце 3
гады i старэйшых (узрост дзяцей улiчваюць на момант захворвання). У
раздзеле IV не трэба выкрэслiваць надрукаваныя захворваннi i
ўпiсваць на iх месца iншыя.
 У радку 416 уключаюць выпадкi захворванняў пнеўманiяй вiруснай,
пнеўмакокавай, а таксама iншыя бактэрыяльныя пнеўманii, вострую
iнтэрстыцыяльную пнеўманiю, бронхапнеўманiю без iншых указанняў i
iншыя вострыя пнеўманii; не ўключаюць даныя аб выпадках захворвання
хранiчнай iнтэрстыцыяльнай пнеўманiяй i пнеўманiямi, якiя ўзнiклi
пасля вострых iнфекцый (грып, адзёр, коклюш i iнш.).
 У тым выпадку, калi запоўнена графа 2 радка 410 раздзела IV,
павiнна быць запоўнена графа 2 радка 110 раздзела I (акрамя
дашкольнай установы, якая на канец года знаходзiцца на капрамонце).
 Сярэднегадавую колькасць дзяцей (радок 419) вызначаюць шляхам
падсумавання спiсачнай iх наяўнасцi на 1-е чысло кожнага месяца,
пачынаючы з 1 лютага, i дзялення атрыманай сумы на колькасць
адпрацаваных месяцаў. Гэтак жа вызначаецца сярэднегадавая колькасць
дзяцей ва ўзросце 3 гадоў i старэйшых (радок 420).

 6. У раздзеле V "Штаты на канец справаздачнага года" паказваюць
даныя аб наяўнасцi ў дашкольнай установе ўсiх пасад па штатнаму
раскладу i фактычна занятых пасад. Даныя аб пасадах (графы 1 i 2)
могуць паказвацца як цэлымi, так i дробавымi лiчбамi. Напрыклад,
калi ў дашкольнай установе па штатнаму раскладу дзве пасады
медыцынскiх сясцёр, а фактычна працуе адна медсястра на 1,5 стаўкi,
тады па радку 540 у графе 1 паказваюць 2, а ў графе 2 - 1,5.
 Калi жанчына знаходзiцца ў водпуску па догляду за дзiцем, а на
яе пасадзе працуе iншая, тады паказваюць 1 пасаду, а не 2.
 У радок 540 уключаюць звесткi аб медыцынскай сястры, старшай
медыцынскай сястры, патранажнай сястры, фельчары. Па радку 550
паказваюць пасаду памочнiка выхавальнiка, якая ўведзена ў групах
дзяцей ад 3 гадоў замест пасады нянькi. Сума даных радкоў 520,
540-570 роўная даным радка 510.
 У школе-дзiцячым садзе замест пасады загадчыка ўведзена пасада
дырэктара, звесткi аб iм у справаздачу ДУ-1 (радкi 520, 611) не
ўключаюць, а паказваюць толькi ў справаздачах школ.

 7. У раздзеле VI "Адукацыйны ўзровень педагагiчных работнiкаў
дашкольнай установы (фiзiчныя асобы) на канец справаздачнага года"
паказваюць звесткi аб персанале дашкольнай установы, уключаючы
сумяшчальнiкаў, якiя займаюцца выхаваннем дзяцей. Паколькi ў раздзел
VI уключаюць даныя аб фактычна працуючых (фiзiчных асобах), даныя
гэтага раздзелу могуць быць паказаны толькi цэлымi лiчбамi (без
дзесятых).
 Даныя радка 610 раздзела VI па графах 1-8 павiнны быць роўныя
суме даных радкоў 611, 612, 614-623 па гэтых жа графах, а даныя
радка 610 па графах 9-15 павiнны быць роўныя суме даных радкоў 612,
614-623 па гэтых жа графах. Сума даных граф 9, 11, 13, 15 (даныя па
катэгорыях работнiкаў) па ўсiх радках (акрамя 611) павiнна быць
роўнай даным графы 1 "Усяго работнiкаў" па тых жа радках, а сума
даных граф 10, 12, 14 павiнна быць меншай або роўнай (але нi ў якiм
разе большай) даным графы 6 па ўсiх радках (акрамя 611).
 У раздзеле VII "Агульная плошча ўсiх памяшканняў дашкольнай
установы на канец справаздачнага года" плошчу ставяць у цэлых (без
дзесятых) квадратных метрах. У агульную плошчу ўключаюць плошчу
занятых i свабодных пакояў для размяшчэння дзяцей, плошчу кабiнетаў
загадчыка i ўрача, плошчу дапаможных памяшканняў, кухнi, калiдораў,
раздзявальняў, умывальных пакояў, вестыбюляў. У агульнай плошчы
памяшканняў трэба ўлiчваць таксама тую частку падвалаў i
паўпадвалаў, якая выкарыстоўваецца для патрэб дашкольнай установы.
Не ўключаюць у агульную плошчу свабодную плошчу падвалаў i
паўпадвалаў, плошчу, занятую пад склады, а таксама плошчу лесвiчных
клетак, санвузлоў i надворных пабудоў (хлявоў, гаражоў).
 Калi ў школе - дзiцячым садзе ёсць памяшканнi, якiя
выкарыстоўваюцца як школай, так i дашкольнай установай (напрыклад,
актавая зала), тады плошча гэтага памяшкання ў справаздачы па форме
ДУ-1 не паказваецца. З агульнай плошчы ўсiх памяшканняў у радку 720
паказваюць плошчу групавых памяшканняў, якiя ўключаюць памяшканнi
прыёмнай, пакоя для гульнi, спальнi, туалетных i буфетных пакояў.
Даныя радка 720 павiнны быць значна меншыя за даныя, запiсаныя па
радку 710. У радку 760 паказваюць звесткi аб колькасцi месцаў у
iзалятары. Пад iзалятарам разумеецца асобнае памяшканне, у якiм
знаходзяцца хворыя дзецi да размяшчэння iх у стацыянары, або да
таго, як забяруць дзiця з дашкольнай установы дадому. Для запаўнення
даных аб плошчы выкарыстоўваюць тэхнiчны пашпарт дашкольнай
установы.

 9. У раздзеле VIIа паказваюць наяўнасць басейна, фiзкультурнай
пляцоўкi, пляцоўкi ДАI, дэфекталагiчнага пункта (пры наяўнасцi iх
ставяць лiчбу 1, пры адсутнасцi - 0).

 10. У раздзеле VIIб паказваюць наяўнасць абсталяваных у асобным
пакоi сталовай, музычнай залы, фiзкультурнай залы, лiнгафоннага
кабiнета, iгратэкi, камп'ютэрнага класа (пры наяўнасцi iх ставяць
лiчбу 1, пры адсутнасцi - 0).

 11. У раздзеле VIIв прыводзiцца характарыстыка тэхнiчнага стану
памяшкання дашкольнай установы: патрабуе капiтальнага рамонту,
знаходзiцца ў аварыйным стане (толькi па заключэнню БТI), мае ўсе
вiды добраўпарадкавання, мае водаправод, цэнтральнае ацяпленне,
каналiзацыю (пры наяўнасцi iх ставяць лiчбу 1, пры адсутнасцi - 0).

 12. У раздзеле VIIг паказваюць ступень забруджвання
радыенуклiдамi тэрыторыi, дзе знаходзiцца дашкольная ўстанова
(колькасць Кi/кв.км цэзiя-137, стронцыя-90 i плутонiя).

 13. У раздзеле VIII паказваюць мову (мовы) зносiн выхавальнiкаў
з дзецьмi, колькасць груп i дзяцей у гэтых групах.

 14. У раздзеле IX "Гуртковая работа" паказваюць назву гурткоў
(пры iх наяўнасцi ў дашкольнай установе) i колькасць дзяцей у кожным
з iх. Калi ў дашкольнай установе ёсць гурткi, не пералiчаныя ў кодах
гурткоў, тады ставяць код 97 "iншыя гурткi" i паказваюць колькасць
дзяцей у iх. У раздзеле IX паказваюць усе гурткi, як платныя, так i
бясплатныя. Пад гуртком разумеюцца заняткi з дзецьмi па развiццю
здольнасцей звыш праграмы.

 15. Дашкольная ўстанова, якая знаходзiцца на капiтальным
рамонце (запiс "так" у справачнай iнфармацыi бланка формы ДУ-1),
запаўняе ў справаздачы поўнасцю адрасную частку, а таксама
паказчыкi, якiя характарызуюць яе дзейнасць да пачатку капiтальнага
рамонту. Напрыклад, дзiцячы сад пастаўлены на капiтальны рамонт з 20
кастрычнiка. У справаздачы па форме ДУ-1 такi дзiцячы сад пакажа
"так" у даведачнай iнфармацыi бланка па радку "Знаходзiцца на
капiтальным рамонце на канец справаздачнага года", у раздзеле I
запоўнiць даныя па радках 120 i 130, калi ў летнi перыяд дзецi
ахоплiвалiся аздараўленчымi мерапрыемствамi; у раздзелах III i IV -
усе даныя аб наведвальнасцi i захворваннях да закрыцця на капрамонт,
сярэднегадавую колькасць дзяцей (радок 419) вызначыць па даных
кожнага месяца аб колькасцi дзяцей да закрыцця ўстановы на
капрамонт, таксама радок 420 (для дзяцей ва ўзросце 3 гады i больш),
у раздзелах V, VI па радках 510, 520, 610, 611, 629 - паказваюць
даныя аб загадчыку, у раздзеле VII - звесткi аб памяшканнях да
пачатку капрамонту (радкi 710, 720).
 Калi дашкольная ўстанова з-за капiтальнага рамонту не працавала
ў справаздачным годзе, тады ў форме ДУ-1 такая дашкольная ўстанова
запаўняе (акрамя справачнай часткi) толькi раздзелы V, VI, VII.
 Дашкольная ўстанова, якая мае адмiнiстрацыю, але не
ўкамплектавана дзецьмi, запаў- няе форму ДУ-1 па тых самых
паказчыках, як i дашкольная ўстанова, якая знаходзiцца на
капiтальным рамонце.
 Калi дашкольная ўстанова лiквiдавана на канец года, тады такая
ўстанова запаўняе справаздачу па форме ДУ-1 па радках 120, 130,
раздзелах III i IV.
 Пры кантролi справаздачы трэба звярнуць увагу, што калi даныя
графы 1 роўныя даным графы 2 па радку 110, тады даныя гэтых граф
роўныя i па радках 210-270, 310-340, 410-418. _